Columnist Pieter van Heiningen ziet iPad de school overmeesteren: ‘Leren we pas als er een scherm oplicht?’

De toekomst van ons onderwijs: iedereen stil, allen verbonden en afwezig. De iPad op school is niet meer weg te denken. Het mooie aan iPads is dat ze nooit krijtstof afgeven. Alleen maar stress.

Leren met een iPad is normaal. Onze kinderen moeten kennis maken met moderne technologieën. Papier is zó ouderwets. Wie wil er niet iets dat niet crasht? De iPad vervangt de schooltas, het schrift en misschien het kind zelf

Directeur Berend Swartjes van ‘De Interface’ verwelkomde me. Eerst ging ik naar groep 8. Alle kinderen waren druk bezig. De één deed rekenwerk, een volgende taalwerk en weer een ander maakte puzzels. Meester Muis zelf had geen tijd voor een leerling, die al een kwartier met de vinger in de lucht zat.

Dus ging ik naar groep 3. Juf Klaar van Zetten was bezig met Veilig Leren Lezen. De 26 leerlingen deden fanatiek mee.

“A-P-P-L-E” spelde zij en de kinderen riepen “Apple!”
“W-I-F-I” spelde ze vervolgens. “Wifi” riepen allen luidkeels. Op één na.
“Te traag”, antwoordde Sjonnie Zadelmaker, de pienterste van de klas.
“Ga nu de appel kleuren”, zei de juf.
Allen kleurden met behulp van het touchscreen de appel. Behalve Nellie van Gisteren. Zij deed het met een rode viltstift.

Tenslotte ging ik naar groep 1. Hoe zouden de jongsten ermee omgaan? Enkele kleuters zaten in de poppenhoek. Elk kind had een iPad. Samen namen ze de dag door. De poppen werden echter jammerlijk aan hun lot overgelaten. De blauwe groep was taalspelletjes aan het doen. Dat ging prima. Behalve bij Japie. Zijn schermpje was helemaal zwart. “Moet ik je helpen?”, vroeg ik. “Nee”, zei hij: “Ik vul alles in met zwarte letters.”

In de bouwhoek waren kleuters druk doende. Naast houten blokken gebruikten ze hun iPad voor vloertjes in het bouwwerk. “Ik vind het geweldig”, sprak Alie MacIntosh: “Kijk toch eens, ze halen er werkelijk alles uit”. Ik zag hoe één van de peuters met een hamer op het schermpje sloeg en de iPad ontdeed van mooie glinster dingetjes. “Goed zo, Ram, dat kun jij goed”, complimenteerde juf Macintosh. “Ik moet weer verder”, verontschuldigde ik me en ontvluchtte deze school.

De iPad: het ultieme symbool van technologische vooruitgang. We vergeten echter dat ware kennis nog altijd wordt vergaard door lezen, luisteren, nadenken en discussiëren. Of leren we tegenwoordig pas als het scherm oplicht?

Pieter van Heiningen

Lees ook

Columnist Pieter van Heiningen over Dankdag voor het gewas en arbeid: ‘Een inspirerend symbool voor bewuste keuzes’